2022 明日閱讀週研討會教師文章徵求

主題：數位時代的閱讀新常態

全球疫情持續延燒，自 2020 年初以來，疫情改變了人類的工作、社交、生活以及學習樣 態，也加速了「數位轉型」。學校經疫情/後疫情時代的各種衝擊後，未來如何因應數位時代全 面來臨，維持或增進學生閱讀興趣與習慣，將是大家極需關注的議題，包括教師透過網路引導 孩子閱讀及家庭的親子閱讀。疫情打亂閱讀的日常活動，卻也提供機會改善未來閱讀的方式， 重新思考數位時代的閱讀新常態，促進學校的閱讀與家庭的閱讀更多連結，從而逐步建構臺灣 成為終身閱讀社會。每年八月由國教署委託國立中央大學，並由「中華明日閱讀協會」協辦的 明日閱讀週， 2022 年將採線上進行，並向教師與校長及行政人員特為此議題徵稿，以分享進行 數位時代閱讀新常態的經驗（中文閱讀或英文閱讀皆可）。